A 4ª Conferência Nacional de Juventude e o papel da juventude na construção de políticas públicas

Abstract

O presente trabalho traz um debate sobre políticas públicas de juventude, através da realização da 4ª Conferência Nacional de Juventude. Utilizando conceitos sobre políticas públicas e juventude. Trabalhamos com o ciclo de políticas públicas e com o histórico das políticas públicas de juventude no Brasil. A questão que norteou este trabalho foi: qual é o papel da juventude na formulação de políticas públicas através da 4ª Conferência Nacional de Juventude? O objetivo geral foi identificar como os jovens presentes na 4ª Conferência Nacional de Juventude atuaram na construção das políticas públicas de juventude que são resultado da conferência. Já os objetivos específicos foram entender se os jovens são atores ativos nessa construção e conhecer o histórico das políticas públicas de juventude no brasil no século XXI. A metodologia utilizada para responder à questão e sanar os objetivos foi qualitativa, com o uso de pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo através da pesquisa participante e análise documental. Os quais serviram para confirmar a hipótese que a juventude tem papel ativo na construção das políticas públicas através da 4ª Conferência Nacional de Juventude.

The present work brings a debate on public youth policies, through the 4th National Youth Conference. Using concepts about public policies and youth. We work with the public policy cycle and the history of public youth policies in Brazil. The question that guided this work was: what is the role of youth in formulating public policies through the 4th national youth conference? The general objective was to identify how young people present at the 4th National Youth Conference work in the construction of public youth policies that are the result of the conference. The specific objectives were to understand whether young people are active actors in this construction, and to learn about the history of public youth policies in Brazil in the 21st century. The methodology used to answer the question and resolve the objectives was qualitative, using bibliographical research, field research through participant research and documentary analysis. Which served to confirm the hypothesis that youth have an active role in the construction of public policies through the 4th National Youth Conference.