A arte na promoção da saúde mental: artesanias e andanças entre educação e saúde

Abstract

É impulsionadora desta pesquisa a experiência de estágio obrigatório, que se deu de forma remota, durante a pandemia de Coronavírus, em um Centro de Atenção Psicossocial Adulto (CAPS), de estudante de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tendo como princípio que: "o campo da saúde não é para vigiar os corpos, mas sim para facilitar o enriquecimento de mais vida nas vidas" (MERHY, 2021, s/p), esta pesquisa busca expor e analisar o potencial da arte na área da educação e saúde mental. Foi realizada uma série de oficinas baseadas na educação e encontro com as artes visuais, com o intuito de aproximar a arte do cotidiano das pessoas que frequentam o CAPS, proporcionando um espaço de acolhimento e liberdade criativa para os participantes. Sendo uma pesquisa qualitativa e descritiva, utilizou-se das Artesanias (NOAL-GAI, 2019), buscando trazer à tona a potência e singularidade das narrativas pessoais. Com o intuito de transbordar o potencial que a arte tem de proporcionar bem estar e qualidade de vida para as pessoas, também foram utilizados trechos de diário de um estágio e de outras andanças, onde relatos destacam a importância da expressão artística no enfrentamento de questões psicossociais graves. Além disso, a pesquisa traz relatos compartilhados durante encontros, visitas, observações e bons encontros que destacam o papel da arte e sua potente influência na vida das pessoas. Ao fim deste trabalho, concluiu-se que de forma singular, pessoal e potente, a arte também permeia o fazer da Pedagogia, está no cotidiano comum das pessoas, pois nos permite a livre expressão de nossos sentimentos e desejos, sendo fundamental na garantia da saúde mental.