Vamos falar sobre adoção inter-racial?
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2023Autor
Tipo
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Resumo
Essa cartilha foi desenvolvida pelo projeto Adoção: início dos novos vínculos, um programa de apoio para famílias via adoção, do Núcleo de Pesquisa e Intervenção em Famílias com Bebês e Crianças (NUFABE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em parceria com o Instituto Fazendo História (IFH) e patrocinado pelo iLab Primeira Infância, uma iniciativa do Núcleo Ciência pela Infância. O iLab faz parte da Frontiers of Innovation - a plataforma de pesquisa e desenvolvimento (P&D) do H ...
Essa cartilha foi desenvolvida pelo projeto Adoção: início dos novos vínculos, um programa de apoio para famílias via adoção, do Núcleo de Pesquisa e Intervenção em Famílias com Bebês e Crianças (NUFABE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em parceria com o Instituto Fazendo História (IFH) e patrocinado pelo iLab Primeira Infância, uma iniciativa do Núcleo Ciência pela Infância. O iLab faz parte da Frontiers of Innovation - a plataforma de pesquisa e desenvolvimento (P&D) do Harvard Center on the Developing Child. O conteúdo dessa cartilha aborda questões relacionadas às famílias interraciais, formadas por pessoas brancas e pessoas negras (pretas e pardas) pela via da adoção. O objetivo da cartilha é auxiliar principalmente mães e pais, filhos e filhas a perceber, refletir e dialogar sobre as diferenças étnico-raciais presentes nas famílias e na sociedade, bem como oferecer ferramentas para construir um espaço familiar seguro. ...
Nivel de educación
Educação Infantil
Ensino Fundamental Inicial
Ensino Fundamental Final
Ensino Médio
Educação Profissional
Educação Superior - Graduação
Educação Continuada ou Extensão
Treinamento ou Capacitação
Directrices de uso
Essa cartilha pode ser lida individualmente, a fim de se obter informações sobre o tema. Pode ser usada por profissionais da saúde e educação, famílias, cuidadores de crianças e público em geral
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Tipo material
Materiais de cursos e disciplinas
Colecciones
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Recursos Educacionales (406)Ciencias Humanas (65)
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