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dc.contributor.advisorD'Agord, Marta Regina de Leaopt_BR
dc.contributor.authorSimquevits, Nicolept_BR
dc.date.accessioned2023-12-12T03:21:56Zpt_BR
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/268341pt_BR
dc.description.abstractEsta dissertação coloca em cena o dispositivo apresentação de pacientes. Essa prática estava associada ao poder da instituição hospitalar onde um psiquiatra ensinava aos seus alunos por meio de uma entrevista com um paciente. Como prática de ensino, a apresentação de pacientes reproduzia um dispositivo de poder. Com base em registros de apresentações realizadas por Lacan em um Hospital Psiquiátrico e de depoimentos de profissionais que faziam parte do público, a pesquisa destaca os elementos com os quais foi operada uma subversão psicanalítica dessa prática psiquiátrica, a saber, o laço transferencial e a continuidade da escuta dos pacientes pelos profissionais. Seguindo na perspectiva psicanalítica, são analisadas as apresentações psicanalíticas que foram realizadas na Clínica de Atendimento Psicológico da Universidade Federal do Rio Grande do Sul no recorte temporal de 1997 a 2019, as quais aparecerão em forma de vinhetas. Como achados dessa coletada de dados da pesquisa, destaca-se uma mudança de finalidade das apresentações. Inicialmente (1997), a finalidade era se obter um diagnóstico, no final do período (2019), trata-se de pensar direcionamentos para o tratamento de pacientes. Os resultados da pesquisa indicam que houve uma reinvenção dessas entrevistas como um dos dispositivos coletivos no tratamento psicanalítico das psicoses. Nesse dispositivo, o coletivo de psicoterapeutas demanda a um psicanalista que entreviste um dos pacientes atendido pela equipe. Ao assistir à entrevista no lugar do público, o coletivo repensará a escuta e o tratamento para aquele paciente. Assim, subvertida na sua relação de poder, essa prática será reinventada como transmissão de um saber que não se sabe.pt_BR
dc.description.abstractThis dissertation highlights the patient presentation device. This practice was associated with the power of the hospital institution where a psychiatrist taught his students through an interview with a patient. As a teaching practice the patient presentation reproduced a might device. Based on records of consultations carried out by Lacan in a Psychiatric Hospital and testimonials from professionals who were part of the public, the research highlights the elements with which a psychoanalytic subversion of this psychiatric practice was operated. Following the psychoanalytic perspective are analyzed the patient presentation that were carried out at the Clínica de Atendimento Psicológico da Universidade Federal do Rio Grande do Sul from 1997 to 2019. As findings from this research a change in the purpose of the presentations stands out. Initially (1997) the purpose was to obtain a diagnosis; at the end of the period (2019) it was about thinking about the treating patients. The research results indicate that there was a reinvention of these interviews as one of the collective devices at the psychoanalytic treatment of psychosis. In this device the group of psychotherapists asks a psychoanalyst to interview one of the patients treated by the team. When the collective watch the interview in the audience they can rethink how to listen and treat that patient. Thus subverted in its power relationship, this practice will be reinvented as the transmission of one knowledge that is not known.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectPsychoanalysisen
dc.subjectUniversidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia. Clínica de Atendimento Psicológico. Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Clínica das Psicosespt_BR
dc.subjectPatient presentationen
dc.subjectLacan, Jacques, 1901-1981pt_BR
dc.subjectHospitais diapt_BR
dc.subjectDay hospitalen
dc.subjectPacientes psiquiátricospt_BR
dc.subjectCollectiveen
dc.subjectTransferenciapt_BR
dc.titleA apresentação psicanalítica de pacientes no hospital-diapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.identifier.nrb001188927pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentInstituto de Psicologiapt_BR
dc.degree.programPrograma de Pós-Graduação em Psicanálise: Clínica e Culturapt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2023pt_BR
dc.degree.levelmestradopt_BR


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