Browsing Mathematics - Undergraduate degree by Author "Nunes, Luciana Neves"
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Análise da percepção de professores de Matemática sobre o Letramento Estatístico
Brasil, Thomaz Loghardey (2023) [Work completion of graduation]Este trabalho tem como objetivo investigar a percepção de professores e professoras que lecionam Matemática no Ensino Básico sobre o Letramento Estatístico, bem como suas percepções sobre a Educação Estatística. Trata-se ... -
Aproximando Ciência Política e Estatística na era do Big Data
Schindler, Eduardo (2016) [Work completion of graduation]Este trabalho propõe avançar o diálogo e a troca de conhecimento entre a Estatística e as Ciências Sociais apresentando, de forma introdutória, técnicas de coleta, análise e apresentação de dados utilizando ferramentas ... -
Estatística no Ensino Médio : um olhar interdisciplinar a partir do ENEM
Jardim, Fábio dos Santos (2013) [Work completion of graduation]Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo dissertar, no âmbito da Educação Matemática, sobre os conhecimentos de Estatística básica de um grupo de alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da ... -
Imputação múltipla utilizando o software SPSS
Rodrigues, Natalia Vais (2016) [Work completion of graduation]Introdução: Muitos dos métodos estatísticos existentes, como por exemplo modelos de regressão, exigem informações completas para que os resultados sejam produzidos. Porém, sabemos que na prática muitas vezes este pressuposto ... -
A percepção dos estudantes e egressos da licenciatura em matemática da UFRGS sobre o ensino de estatística na universidade e na educação básica
Fontes, Rafael Costa (2021) [Work completion of graduation]Esta pesquisa surge com o objetivo principal de conhecer a autopercepção que os estudantes de Licenciatura em Matemática têm sobre estarem preparados para ensinar Estatística conforme as normas da BNCC. Outro aspecto ... -
Um roteiro para o ensino de estatística em tempos de pandemia de COVID-19
Corrêa, Émerson Reis (2021) [Work completion of graduation]Este trabalho tem como ponto de partida a dificuldade que estudantes da Educação Básica apresentam para conseguir compreender e interpretar informações estatísticas, de maneira a dar significados reais a tais informações ...