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Política pública de educação: processos e atores do ordenamento
dc.contributor.author | Luce, Maria Beatriz | |
dc.date.accessioned | 2023-09-06T10:50:57Z | |
dc.date.available | 2023-09-06T10:50:57Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/264332 | |
dc.description.abstract | Este recurso foi produzido originalmente em 2004 nos estudos sobre o novo ordenamento constitucional, legal e institucional da educação no Brasil. A imagem compõe apresentações sobre o tema de Políticas Públicas de Educação em palestras e aulas. Apresenta os elementos centrais da Política Pública de Educação, situando os atores principais [Estado e Cidadãos] e suas funções [dever de educar e direito à educação], bem como os processos do ordenamento político-normativo da democratização da educação: legislação, planejamento e instituições. | pt |
dc.format.mimetype | image/jpeg | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access (by-nc-sa) | pt_BR |
dc.subject | Política pública de educação | pt_BR |
dc.subject | Direito à educação | pt_BR |
dc.subject | Legislação educacional | pt_BR |
dc.subject | Democratização da educação | pt_BR |
dc.title | Política pública de educação: processos e atores do ordenamento | pt_BR |
dc.type | Recurso educacional | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências humanas | pt_BR |
dc.audience.educationLevel | Educação Superior - Graduação | pt_BR |
dc.audience.educationLevel | Educação Superior - Pós-Graduação | pt_BR |
dc.audience.educationLevel | Educação Continuada ou Extensão | pt_BR |
dc.description.installationRemarks | Ao baixar o arquivo, abra-o com um visualizador de imagens. Caso seu computador ou celular não tenha acesso a imagens, será necessário baixar um programa visualizador de imagens. | pt_BR |
dc.description.learningType | Imagem | pt_BR |
dc.description.usage | Pode ser usado como recurso avulso ou em sequências didáticas, bem como modelo analítico em pesquisas de análise de políticas públicas de educação. | pt_BR |
dc.type.interactivityLevel | Baixo | pt_BR |
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