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dc.contributor.authorGarcia, Léo Manoel Lopes da Silvapt_BR
dc.contributor.authorLara, Daiany Franciscapt_BR
dc.contributor.authorGomes, Raquel Salcedopt_BR
dc.date.accessioned2023-08-02T03:31:45Zpt_BR
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.issn2318-1338pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/262996pt_BR
dc.description.abstractHá um esforço para alinhar um aparato de teorias, recursos e metodologias para promover um processo de ensino e aprendizagem efetivo. Todavia, não se trata de uma tarefa trivial, podendo incorrer no desalinhamento entre o previsto, almejado e resultados obtidos. Este estudo busca investigar o uso das taxonomias educacionais de Bloom e Solo como apoio o planejamento da oferta da unidade curricular de aprendizado de máquina num bacharelado em Ciências da Computação. Os objetivos educacionais a serem alcançados para esta unidade são estruturados dentro dessas taxonomias e o resultado avaliado por professores da disciplina da instituição onde o estudo foi realizado. Ainda que as taxonomias desenvolvidas tenham sido avaliadas positivamente, foram destacadas dificuldades na sua utilização.pt_BR
dc.description.abstractThere is an effort to align an apparatus of theories, resources and methodologies to promote an effective teaching-learning process. However, this is not a trivial task, and may lead to misalignment between the expected, desired and results obtained. This study seeks to investigate the use of Bloom's and Solo's educational taxonomies to support the planning of offering the machine learning curricular unit in a bachelor's degree in Computer Science. The educational objectives to be achi eved for this unit are structured within these taxonomies and the result is evaluated by professors of the discipline at the institution where the study is carried out. Although the taxonomies developed were positively evaluated, difficulties in their use were highlighted.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofRegae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional. Santa Maria : UFSM, 2023. Vol. 12, n. 21 (2023), p. 1-22.pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectBloom's taxonomyen
dc.subjectTaxonomiapt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.subjectSolo taxonomyen
dc.subjectTeaching planningen
dc.titleAs taxonomias de bloom e solo no planejamento do ensino de habilidades e competências em aprendizado de máquinapt_BR
dc.title.alternativeBloom and solo taxonomies in planning teaching skills and competencies in machine learning en
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001164881pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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