Os usos sociopolíticos das tecnologias da informação e comunicação em movimentos sociais e suas relações com a formação cidadã

Abstract

A sociedade está sempre em movimento e as formas de demandar direitos transformam-se constantemente. Hoje é muito comum que a organização dos movimentos sociais se utilize das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) para acelerar os processos de organização e ampliar o alcance das suas narrativas e ações. Este trabalho tem como objetivo analisar os usos sociopolíticos das TIC’S em movimentos sociais e suas relações com a formação cidadã. Atualmente, é possível afirmar que a educação está ligada ao uso dessas tecnologias e que, com elas, o processo de aprendizagem ganha uma dinâmica que impulsiona a promoção de conhecimento e a troca entre alunos e professores. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica descritiva que buscou obras dos autores brasileiros no campo das Ciências Sociais que abordaram temas como movimentos sociais em rede e inovações tecnológicas na educação na última década.

Society is always on the move and the ways of demanding rights are constantly transformed. Today it is very common for the organization of social movements to use ICTs (Information and Communication Technologies) to accelerate the processes of organization and expand the reach of its narratives and actions. This work aims to analyze the sociopolitical uses of ICTs in social movements and their relations with citizen education. Currently, it is possible to affirm that education is linked to the use of these technologies and that, with them, the learning process gains a dynamic that drives the promotion of knowledge and the exchange between students and teachers. The methodology used was descriptive bibliographic research and sought works by Brazilian authors in the field of Social Sciences that addressed topics such as social movements in network and technological innovations in education in the last decade.