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dc.contributor.authorWichmann, Frederickopt_BR
dc.contributor.authorZanon, Leticia Lovato Dellazzanapt_BR
dc.contributor.authorFreitas, Lia Beatriz de Luccapt_BR
dc.contributor.authorTeixeira, Marco Antonio Pereirapt_BR
dc.date.accessioned2023-07-05T03:48:38Zpt_BR
dc.date.issued2019pt_BR
dc.identifier.issn1516-3687pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/261797pt_BR
dc.description.abstractEste estudo investigou relações entre projetos de vida, tarefas domésticas e prejuízos no desempenho escolar em adolescentes. Participaram 113 adolescentes brasileiros, de 14 a 16 anos, alunos de escolas municipais. Foram utilizados uma ficha de dados biossociodemográficos, o Questionário de Tarefas Domésticas e de Cuidado entre Irmãos (QTDCI) e um depoimento escrito sobre projetos de vida. Os resultados indicaram diferença significativa para a relação entre tarefas domésticas e projetos relacionados a bens materiais (t = -2,88, p = 0,00), e nenhuma diferença significativa nas variáveis de desempenho escolar. Contudo, quando estratificada a amostra por sexo, encontraram-se relações diferentes, e prejuízo escolar apenas no grupo feminino (t = -3,13, p = 0,00). Concluiu-se que há relações entre as variáveis investigadas, o que justifica a realização de novos estudos, e que se deve considerar a variável sexo quando se analisam essas relações.pt_BR
dc.description.abstractThis study investigated relations among adolescents’ life purposes, household responsibilities and school impairment. Participants were 113 Brazilian adolescents, from 14 to 16 years old, students from municipal schools. The instruments were a record of bio sociodemographic data, the Household and Sibling Care Questionnaire, and a written testimony of life purpose. Results indicated a significant difference for the relation among household responsibilities level and purposes related to material goods (t = -2.88, p = 0.00), and no significant results for school performance variables. However, when the sample was stratified by sex, different relations were found, and school impairment was only found in the female group (t = -3.13, p = 0.00). It was concluded that there are relations among the investigated variables, which justifies new studies, and that the sex variable should be considered when analyzing these relationsen
dc.description.abstractEste estudio investigó relaciones entre proyectos de vida, tareas domésticas y prejuicios en el desempeño escolar en adolescentes. Participaron 113 adolescentes brasileños, de 14 a 16 años, alumnos de escuelas municipales. Se utilizó una ficha de datos biosociodemográficos, el Cuestionario de Tareas Domésticas y Cuidado entre Hermanos y un testimonio escrito sobre proyectos de vida. Los resultados indicaron diferencia significativa para la relación entre tareas domésticas y proyectos relacionados con bienes materiales (t = -2,88, p = 0,00), y ninguna diferencia significativa en las variables de desempeño escolar. Sin embargo, cuando estratificada la muestra por sexo, se encontraron relaciones diferentes, y perjuicio escolar sólo en el grupo femenino (t = -3,13, p = 0,00). Se concluyó que hay relaciones entre las variables investigadas, lo que justifica la realización de nuevos estudios, y que se debe considerar la variable sexo cuando se analizan esas relaciones.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofPsicologia : teoria e prática. São Paulo. Vol. 21, n. 1 (jan./abr. 2019), p. 204-219.pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectProjeto de vidapt_BR
dc.subjectPurpose of lifeen
dc.subjectHousehold responsibilitiesen
dc.subjectTrabalho domésticopt_BR
dc.subjectDesempenho escolarpt_BR
dc.subjectGenderen
dc.subjectAdolescenceen
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectDevelopmenten
dc.subjectAdolescentept_BR
dc.subjectProyectos de vidaes
dc.subjectTareas domésticases
dc.subjectGéneroes
dc.subjectAdolescenciaes
dc.subjectDesarrolloes
dc.titleRelações entre projetos de vida, tarefas domésticas e desempenho escolar em adolescentespt_BR
dc.title.alternativeRelations among adolescents’ life purpose, household responsibilities and school performance en
dc.title.alternativeRelaciones entre proyectos de vida, tareas domésticas y desempeño escolar en adolescentes es
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001169207pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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