Uma rede em movimento na Bacia Hidrográfica do Lago Guaíba, RS

Abstract

A educação ambiental é uma das estratégias que mais tem se popularizado para se lidar com a atual crise socioambiental. Pressupondo que há diversas formas de pensar e fazer educação ambiental, este trabalho tem por objetivo um diagnóstico das ações de Educação Ambiental realizadas na área de abrangência da Bacia Hidrográfica do Lago Guaíba, dando subsídios para a formação de uma rede. Analisa-se no presente trabalho a razão da realização das ações, a visão com que se trabalha na Educação Ambiental, as atividades desenvolvidas, o público-alvo e se há conhecimento a respeito de outras ações desenvolvidas na região. Foram analisadas 24 entrevistas, onde constatou-se que as maiores motivações para a realização de ações em Educação Ambiental foram legislação, formação de professores e subsídio informativo. As visões de educação ambiental foram qualificadas conforme as correntes em educação ambiental já propostas, e a linha que mais norteia as ações entrevistadas é a naturalista. O público-alvo mais enfocado pelas ações realizadas é a comunidade escolar e as atividades mais freqXentemente realizadas são atividades de conotação lúdica, orientação técnica e realização de palestras. O conhecimento acerca das demais atividades de educação ambiental realizadas na região ainda é insuficiente e reflete a importância de um trabalho, no sentido de um maior entendimento das ações realizadas e de integração dessas iniciativas.