Resumo
Apresenta este artigo a caracterização do Gabinete Pedagógico no Colégio de Aplicação, como centro do fazer e do pensar nas séries iniciais no primeiro grau, as idéias que orientam essa ação e reflexão e alguns indicadores de realizações a partir dessas idéias.
Abstract
This article characterizes the Pedagogical Board of Colégio de Aplicação as a center for the doing and thinking in the initial 1st grade years, the ideas that guide this action and reflection and some indicators of achievements that result from these ideas.
Contido em
Educação & realidade. Porto Alegre. Vol. 8, n. 1 (jan./abr. 1983), p. 45-50
