A resolução de problemas nos anos iniciais do ensino fundamental: como esta metodologia contribui para a Educação Matemática?
dc.contributor.advisor | Santos, Suelen Assunção | pt_BR |
dc.contributor.author | Grothe, Tânia Gisele Lisboa | pt_BR |
dc.contributor.author | Zílio, Cátia | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-05-16T17:09:25Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2022 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/258111 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.title | A resolução de problemas nos anos iniciais do ensino fundamental: como esta metodologia contribui para a Educação Matemática? | pt_BR |
dc.type | Resumo publicado em evento | pt_BR |
dc.contributor.event | Salão de Ensino (18. : 2022 set. 26-30 : UFRGS, Porto Alegre, RS). | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências humanas | pt_BR |
dc.type.presentation | Apresentação oral | pt_BR |
dc.identifier.sic | 76728 | pt_BR |
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Humanities (35)