Organização e educação popular na África e na América Latina

dc.contributor.author	Faundez, Antonio	pt_BR
dc.contributor.author	Andreola, Balduino Antônio	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-05-10T03:26:44Z	pt_BR
dc.date.issued	1991	pt_BR
dc.identifier.issn	0100-3143	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/257842	pt_BR
dc.description.abstract	Expõe as bases teóricas e práticas e os princípios metodológicos fundamentais para a formação de animadores no processo de educação e de desenvolvimento, com base em experiências desenvolvidas na África e na América Latina. Mostra que o princípio pedagógico proposto supõe uma reflexão e ação constante sobre as práticas dos animadores, o que implica uma pedagogia do erro, da crítica e da avaliação permanente. LEK/RS - FACED/UFRGS - bt	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação & realidade. Porto Alegre. Vol. 16, n. 1 (jan./jun. 1991), p. 59-64	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Educação popular	pt_BR
dc.subject	América Latina	pt_BR
dc.subject	Orientador educacional	pt_BR
dc.subject	África	pt_BR
dc.title	Organização e educação popular na África e na América Latina	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000035898	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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