Feira de Ciências : um guia básico

Abstract

As Feiras de Ciências no contexto escolar têm como estratégia de aprendizado a investigação científica. Neste artigo, buscamos destacar a importância do ensino por investigação, proporcionando aos professores iniciantes e de qualquer formação acadêmica, sem muita experiência em Feiras de Ciências, um material didático audiovisual e digital, intitulado Feira de Ciências: um guia básico, que contém informações que abordam os elementos fundamentais para a organização de um evento dessa natureza no ambiente escolar, desenvolvendo assim estratégias de pesquisa para a elaboração de uma Feira de Ciências. Este guia pontua as principais etapas a serem seguidas para estruturação, execução e avaliação de uma Feira de Ciências no Ensino Fundamental, despertando nos estudantes e professores novas aprendizagens e experiências.

Science Fairs at Elementary Schools foment scientific investigation as a learning strategy. This article highlights the importance of teaching by investigation which benefits teachers with any academic background, even if they have no experience with Science Fairs. The audiovisual and digital didactic material entitled Science Fair: a Basic Guide contains the fundamental elements for the organization of this kind of event at Elementary Schools, thus developing research strategies for the elaboration of a Science Fair. This guide points out the main steps to be followed for structuring, executing and evaluating a Science Fair at Elementary Schools, providing new learning and experiences for students and teachers.