Materiais de apoio à educação em saúde : vídeo saúde bucal para crianças em animação

Abstract

Introdução: A confecção de materiais de apoio à educação em saúde utilizando tecnologias digitais exige trabalho colaborativo. Objetivo: Relatar a confecção de um vídeo com animação sobre cuidado em saúde bucal para crianças em faixa etária de 4 a 6 anos. Método: Asetapas de criação do vídeo foram de pré-produção, produção e pós-produção. O vídeo, intitulado Saúde Bucal para crianças em animação, foi publicado no Youtube no canal do Centro de Pesquisas em Odontologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul no dia 27/07/2020. Resultados: Na pré-produção foram definidos tipo de vídeo, cenário, atores e roteiro. O vídeo aborda a importância da higiene bucal, além de incentivar a alimentação saudável. A produção do vídeo foi realizada por uma equipe multiprofissional com a gravação, narração e inclusão da trilha sonora. Na pós-produção ocorreu a revisão e aprovação do vídeo pela equipe. Após um ano de exibição no canal, o vídeo apresentou 20.328 visualizações. Em 2021 foi incluído o acesso ao vídeo com tradução em libras. Conclusão: A análise do primeiro ano de divulgação no Youtube sugere que o vídeo é um importante material de apoio à educação em saúde bucal. O vídeo encontra-se disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=6I73vB_mNAI

Introduction:Production of materials to support health education using digital technologies requires collaborative work. Objective: To report the production of an animation about oral health care for children ages 4 through 6. Method:The video-making stages were pre-production, production, and post-production. The video “Saúde Bucal para crianças em animação” (Oral Health for children animation video) was published on the YouTube channel of the Research Center in Social Dentistry of the Federal University of Rio Grande do Sul on July 27th, 2020. Results:In pre-production, the type of video, scenario, actors, and script were defined. Importance of oral hygiene and promotion of healthy eating are covered in the video. A multidisciplinary team was responsible for the production of the video, including record, narration, and soundtrack. In post-production, the video was revised and approved by the team. After a year, the video had 20.328 views. In2021, a translation into Libras was added. Conclusion:The analysis of the first year of the video on YouTube indicates that it is an important material to contribute to oral health education. The video is available at:https://www.youtube.com/watch?v=6I73vB_mNAII