Jornal da Universidade, 2017, v. 20, n. 201, maio. Caderno JU, n. 47

Abstract

Aborda a interculturalidade dentro da universidade, relata as experiências da disciplina Encontro de Saberes, ofertada desde 2016, que configura-se como uma oportunidade dos alunos terem contato com conhecimentos ancestrais diretamente pela voz de mestres de comunidades populares tradicionais. Expõe a importância das ações afirmativas para o ingresso à universidade e as diferentes realidades de alunos que buscam a disciplina Encontro dos Saberes como forma de aproximarem-se de saberes tradicionais de diferentes culturas.