A Ontologia terms4FAIRskills como qualificadora do FAIR na pesquisa científica europeia

Abstract

O presente trabalho tem como tema a ontologia terms4FAIRskills como qualificadora do FAIR na pesquisa científica europeia. Seu objetivo principal é compreender como a União Europeia criou e fará uso da ontologia terms4FAIRskills (T4FS) como modelo integrador digital da Ciência Aberta na Europa, a partir de uma análise dos processos de desenvolvimento da ontologia no contexto dos dados Fair. Assim, em um primeiro momento tratamos de conceitos de ciência aberta e acesso aberto, discutindo o papel do bibliotecário na ciência aberta e a ciência aberta na Europa a partir dos projetos H2020 e do EOSC, além dos próprios princípios FAIR. Como procedimentos metodológicos, o trabalho faz uso de uma pesquisa exploratória aplicada, de abordagem qualitativa, combinando revisão sistemática literária e uma análise documental do terms4fairskill. Como principais resultados, consideramos a importância de um artefato como o terms4fairskill na implantação da Ciência Aberta pela União Europeia e sua importância para o desenvolvimento coletivo de instituições e atores que produzem conhecimento científico.

The theme of this present work is the terms4FAIRskills ontology as a qualifier of FAIR in European scientific research. The main objective is to understand how the European Union has created and will use this ontology as a an integrative digital model of Open Science. We investigate the chose of entities that would be part of the ontology and the development processes in the context of FAIR data. In this sense, we first discuss concepts of open science and open access, how terms4FAIRskills (T4FS) represent them and then we discuss librarian role in open science and open science in Europe in H2020 and EOSC projects and the FAIR principles. Our methodological procedures are exploratory applied research in a qualitative approach combining systematic literature review and document analysis. Our main results show the adoption of termos4fairskill document in the implementation of the Open Science Model in the European Union and its importance for the collective development of institutions and actors that produce scientific knowledge.