A contribuição dos métodos digitais para o ensino de Ciências da Natureza durante a pandemia

Abstract

Este trabalho tem como tema principal a contribuição dos métodos digitais para o ensino de Ciências da Natureza durante a pandemia e a forma que eles influenciaram o processo de ensino - aprendizagem na área de educação em ciências. Imerso no contexto pesqui sado, o autor aborda a metodologia da pesquisa bibliográfica através de análise de conteúdo, refletindo a respeito de sua prática docente e discente sobre as considerações dos autores pesquisados. O objetivo desta pesquisa e a principal questão é compreender de que forma os recursos digitais influenciaram no processo de ensino - aprendizagem na área de educação em ciências durante a pandemia através da conceituação do modelo de Educação Remota Emergencial, as dificuldades enfrentadas nesse modelo, assim como a contribuição dos métodos propostos e da abordagem da Base Nacional Comum Curricular quanto a utilização dessas tecnologias. Esse contexto educador digital desenvolve o sistema de ensino e contribui com a aprendizagem do aluno através de tecnologias e inclusão digital.

This work has as its main theme the contribution of digital methods to the teaching of Natural Sciences during the pandemic and the way they influenced the teaching - learning process in the field of science education. Immersed in the researched context, the author approaches the methodology of bibliographic research through content analysis, reflecting on his teaching and student practice on the considerations of the researched authors. The objective of this research and the main question is to understand how digital resources influenced the teaching - learning process in the field of science education during the pandemic through the conceptualizat ion of the Remote Emergency Education model, the difficulties faced in this model, as well as the contribution of the proposed methods and the approach of the Common National Curriculum Base regarding the use of these technologies. This digital educator context develops the education system and contributes to student learning through technologies and digital inclusion