Qualificação do acolhimento e do atendimento da população trans pelos profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS) : uma cartilha

Abstract

INTRODUÇÃO/CONTEXTO: Os conhecimentos e as atitudes dos profissionais de saúde ao interagir com a população trans nem sempre se coadunam com o esperado sob o ponto de vista da integralidade e da competência desejadas em um sistema de saúde que preze a integralidade, o respeito e a dignidade humana. A disseminação de informação de qualidade pode contribuir para modificar a situação vigente rumo a patamares mais adequados. OBJETIVO: Elaborar uma cartilha para qualificação do acolhimento e atendimento da população trans para profissionais da saúde do Sistema Único de Saúde (SUS). METODOLOGIA: Revisão de literatura direcionada para a elaboração de cartilha, de janeiro de 2010 a outubro de 2021. Foram utilizados os termos “transexual” e “pessoas trans” para a busca, cada qual associado às expressões “discriminação em serviços de saúde” e “acesso à saúde”, nos idiomas português e inglês na Biblioteca Virtual em Saúde, PubMed e Google Scholar. RESULTADOS/DISCUSSÃO: Para elaboração da cartilha, foram apresentados e discutidos tópicos relativos a população trans sob o ponto de visto de histórico e contextos recentes; papel do Sistema Único de Saúde (SUS); desigualdades no sistema público de saúde brasileiro; Iniquidades no sistema público de saúde brasileiro e na área da saúde mental; saúde da mulher transexual no Brasil; e saúde do homem transexual no Brasil. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Como produto do Mestrado Profissional, foi elaboradad um cartilha que considerou aspectos de conteúdo, linguagem, organização, layout, ilustração, aprendizagem e motivação. Materiais educativos como recursos na educação em saúde tem assumido um papel importante no processo de ensino-aprendizagem, principalmente em intervenções terapêuticas que abordam segmentos populacionais. Embora haja algumas limitações decorrentes, as cartilhas permitem às equipes de trabalhadores uma leitura posterior, reforçando as informações necessárias, servindo como guia de orientações para casos de dúvidas e auxiliando nas tomadas de decisões do cotidiano.

INTRODUCTION/CONTEX: The knowledge and attitudes of health professionals when interacting with the trans population are not always consistent with what is expected from the point of view of completeness and competence desired in a health system that values comprehensiveness, respect and human dignity. The dissemination of quality information can help change the current situation towards more adequate levels. OBJECTIVE: To develop a booklet for qualifying the reception and care of the trans population for health professionals from the Unified Health System (SUS). METHODOLOGY: Literature review aimed at preparing a booklet, from January 2010 to October 2021. The terms "transsexual" and "trans people" were used for the search, each one associated with the expressions "discrimination in health services" and “access to health”, in Portuguese and English in the “Biblioteca Virtual de Saúde – BVS” (Virtual Health Library), PubMed and Google Scholar. RESULTS/DISCUSSION: For the preparation of the booklet, topics related to the trans population were presented and discussed from the point of view of history and recent contexts; role of the Unified Health System (SUS); inequalities in the Brazilian public health system; Inequities in the Brazilian public health system and in the area of mental health; transsexual women's health in Brazil; and health of transsexual men in Brazil. FINAL CONSIDERATIONS: As a product of the Professional Masters, a booklet was created that considered aspects of content, language, organization, layout, illustration, learning and motivation. Educational materials as resources in health education have assumed an important role in the teaching-learning process, especially in therapeutic interventions that address population segments. Although there are some resulting limitations, the booklets allow teams of workers to read them later, reinforcing the necessary information, serving as a guide for cases of doubt and helping in daily decision-making.