Contribuições da legislação educacional na formação dos profissionais da orientação educacional : abordagens no TCC
dc.contributor.author | Machado, Maria Goreti Farias | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-12-03T04:42:46Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2021 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/232546 | pt_BR |
dc.description.abstract | Estudo qualitativo documental dos TCC do curso de especialização em Orientação Educacional com o objetivo de mapear e analisar a produção considerando duas categorias: a temática escolhida e a abordagem da legislação como fundamento para as análises do estudo. É possível afirmar que ainda é frágil a apropriação das normas e das políticas educacionais nas reflexões apresentadas nos TCC dos concluintes, o que reforça a necessidade da formação continuada como forma de aprofundamento e apropriação dos temas da área. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Corbellini, Silvana (Org.). Orientação educacional : registros de um percurso de formação [recurso eletrônico] Porto Alegre : Forma Diagramação, 2021. p. 67-80 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Formação continuada | pt_BR |
dc.subject | Legislação | pt_BR |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.subject | Orientação educacional | pt_BR |
dc.title | Contribuições da legislação educacional na formação dos profissionais da orientação educacional : abordagens no TCC | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001134444 | pt_BR |
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