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Fracasso escolar : o que pode explicar o histórico de sucessivas reprovações?
dc.contributor.author | Marin, Angela Helena | pt_BR |
dc.contributor.author | Consoli, Natana | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-11-17T04:24:50Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2021 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/231860 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Rückert, Fabiano Quadros; Souza, José Edimar de (Orgs.). A escola pública no Brasil: temas em debate. Caxias do Sul: EDUCS, 2021. p. 200-213 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Fracasso escolar | pt_BR |
dc.subject | Relações pais-escola | pt_BR |
dc.subject | Escola pública | pt_BR |
dc.title | Fracasso escolar : o que pode explicar o histórico de sucessivas reprovações? | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001125492 | pt_BR |
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