Proposta de estudo do ensino centrado no aluno a nível de 3. grau

dc.contributor.author	Ghiorzi, Angela da Rosa	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-10-20T04:22:19Z	pt_BR
dc.date.issued	1984	pt_BR
dc.identifier.issn	0102-6933	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/230924	pt_BR
dc.description.abstract	Busca encontrar uma nova alternativa de ensino de 3 grau, com vista a aprendizagem autodirigida e criativa, a partir de um estudo retrospectivo sobre a linha humanista de ação e ensino interacional, bem como uma proposta de metodologia de trabalho para testagem e avaliação de sua aplicabilidade em nossa realidade cultural e educacional.	pt_BR
dc.description.abstract	Seeks a new alternative for third grade teaching, endeavoring to reach self-guided and creative learning, based on a retrospective study about the humanistic line of action and interactive teaching, offering as well a proposition for a working methodology which would test and evaluate the applicability of such alternative to our cultural and educational reality.	en
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. Vol. 5, n. 2 (jul. 1984), p. 223-231	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Estudantes	pt_BR
dc.title	Proposta de estudo do ensino centrado no aluno a nível de 3. grau	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000029954	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

Este ítem está licenciado en la Creative Commons License