Juventudes em situação de vulnerabilidade : possíveis intervenções de um profissional de educação física

Abstract

O jovem vive uma fase crucial em que faz a passagem para a vida adulta, nesta etapa em que o ser humano tem experiências e molda conceitos que levará para a vida toda, por meio de experimentos cotidianos e relações sociais. Crescer em situação de vulnerabilidade socioeconômica parece ser um fator que dificulta a inserção na sociedade atual e na economia formal. O jovem em vulnerabilidade convive com presença de estigmas vinculados aos processos de exclusão relacionados à sociedade de consumo, por vezes se vê impelido a buscar alternativas, mesmo que signifique buscar caminhos que proporcionem conflitos com a lei ou que provoque problemas de contexto social e familiar. O texto mostra o processo de construção do entendimento do autor sobre os abrangentes saberes e potencialidades da área da educação física, para além dos braços tradicionais de conhecimento, em que se experimenta o trabalho multiprofissional. Tendo o entendimento da importância do tema, houve um grande avanço na implantação de projetos e serviços por parte do poder público nos últimos anos, para tanto, uma aproximação com a realidade do sujeito, sua subjetividade e com sua cultura é fundamental para que as tentativas de intervenção e cuidado tenham êxito. Sendo a equipe multiprofissional em saúde uma peça importante, pois potencialmente poderá trabalhar com os elementos apresentados acima, contribuindo para uma atenção integral ao sujeito.