Educación Física : um filme chileno sobre a estética do abandono

Abstract

Trata-se de uma resenha do filme Educación Fisica (2012), produção chilena estrelada e dirigida por Pablo Cerda, financiada pelo município de San Antonio, cenário das locações. Destaca-se, inicialmente, a boa receptividade da obra pela crítica especializada latinoamericana quando do seu lançamento. Articula-se o enredo do filme, a história de um professor de Educação Física entediado com a vida e sem perspectiva de futuro, com a literatura específica sobre o abandono docente/desinvestimento pedagógico na área. Por fim, recomenda-se o uso didático deste filme em cursos de formação de professores de Educação Física.

This is a review of Chilean film Educación Fisica (2012), starred and directed by Pablo Cerda and funded by the City of San Antonio, where it was also shot. The film was praised by Latin American specialized critics upon its release. The article correlates the film’s plot – the story of a Physical Education teacher bored with life and without any perspectives towards his future – with specific literature on teaching abandonment/ pedagogical de-investment in the area. Finally, didactic use of this film is recommended at schools of Physical Education.

Resumen: Se trata de una reseña del largometraje chileno Educación Física (2012), dirigido y protagonizado por Pablo Cerda y financiado por la ciudad de San Antonio, escenario de las locaciones. Inicialmente se destaca la buena receptividad que tuvo la obra entre la crítica especializada latinoamericana en el momento de su estreno. Se articula la trama de la película, la historia de un profesor de educación física aburrido de la vida e sin perspectiva de futuro, con la literatura específica sobre el abandono docente/falta de inversión pedagógica en el área. Por ultimo, se recomienda el uso didáctico de este largometraje en los cursos de formación de profesores de Educación Física.