Elementos históricos para uma análise foucaultiana das práticas de memorização no ensino de matemática : da arte da retórica à cultura cristã
Fecha
2019Tipo
En
Com(posições) pós estruturalistas em Educação Matemática e Educação em Ciências [recurso eletrônico]. São Paulo, SP : Pimenta Cultural, 2019. 221 p. : digital. Cap. 1, p. 27-49.
Colecciones
-
Libros y Capítulos de Libros (5490)Ciencias Humanas (1727)
Este ítem está licenciado en la Creative Commons License
![](/themes/Mirage2Novo//images/lume/cc.png)