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O papel do pedagogo no centro de atenção psicossocial (CAPS): um estudo de caso da oficina Tecendo Poesias
dc.contributor.advisor | Giordani, Liliane Ferrari | pt_BR |
dc.contributor.author | Gomes, Marcela Lorea | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-05-14T04:28:48Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2020 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/221073 | pt_BR |
dc.description.abstract | Esta pesquisa teve por objetivo investigar o papel do pedagogo no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) através da análise das vivências práticas desenvolvidas durante o projeto de estágio curricular, no qual foi criada uma oficina de arte e poesia dentro do CAPS adulto do Hospital de Clínicas, situado na rua São Manoel, 285, em Porto Alegre. A partir dos aportes teóricos de BARDIN (2004), foi realizado um estudo de caso da oficina Tecendo Poesias. As análises demonstram que a oficina promoveu um espaço de conversa e interação, onde os usuários se sentiram parte do coletivo e trabalharam sua autoestima através de produção de artesanias, encorajando a permanência de cada um deles no tratamento e no desejo de se recuperar. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Saúde mental | pt_BR |
dc.subject | Pedagogo | pt_BR |
dc.subject | Hospital | pt_BR |
dc.subject | Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) | pt_BR |
dc.title | O papel do pedagogo no centro de atenção psicossocial (CAPS): um estudo de caso da oficina Tecendo Poesias | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001125408 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2020 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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