Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorBruhn, Marília Meneghettipt_BR
dc.contributor.authorCruz, Lilian Rodrigues dapt_BR
dc.date.accessioned2021-03-13T04:26:24Zpt_BR
dc.date.issued2020pt_BR
dc.identifier.issn1809-8908pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/218753pt_BR
dc.description.abstractEste artigo tem como proposta discutir pistas metodológicas para construções coletivas de pesquisas com jovens, afirmando as juventudes como coautoras e pesquisadoras desse processo. A partir de uma experiência de PesquisarCOM Jovens no Trabalho Educativo (TEd) – uma modalidade do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) destinada a jovens de 14 a 18 anos incompletos –, emergiram as seguintes problematizações: como pesquisar junto com as jovens do Trabalho Educativo? Como expressar as intensidades e modos de experimentar as juventudes no Trabalho Educativo por meio de narrativas? Tendo como premissa sugestões dos jovens, foram confeccionados cadernos nos quais são narrados com ilustrações e textos as experiências coletivas e singulares das juventudes do TEd. Depois da produção dos cadernos e das narrativas, notou-se a importância de escutar e valorizar as experiências e os saberes dos jovens na construção das oficinas do TEd, principalmente o módulo de cidadania, para que o serviço não reproduza lógicas colonizadoras, racistas, epistemicidas e violentas.pt_BR
dc.description.abstractThis article aims to discuss methodological clues for collective construction of research with young people, affirming the youths as co-authors and researches of this process. From an experience of SearchingCOM young people in Educational Work – a modality of the Service of Living and Bonding (SCFV) aimed at young people from 14 to 18 years old incomplete – the following issues emerged: how to research together with young people in Educational Work? How to express the intensities and ways of experiencing youth in educational work through narratives? From the suggestions of the young, notebooks were made in which narratives with illustrations and texts are narrated the collective and singular experiences of the youth of TEd. After the production of notebooks and narratives, it was noted the importance of listening and valuing the experiences and knowledge of young people in the construction of TEd workshops, especially the citizenship module, so that the service does not reproduce colonizing, racist, epistemicidal logics and violent.en
dc.description.abstractEste artículo tiene como objetivo discutir pistas metodológicas para la construcción colectiva de la investigación con los jóvenes, afirmando las juventudes como coautoras e investigadoras de este proceso. A partir de una experiencia de PesquisarCON jóvenes en el Trabajo Educativo – una modalidad del Servicio de Convivencia y Fortalecimiento de Lazos (SCFV) dirigida a jóvenes de 14 a 18 años – surgieron los siguientes problematizaciones: ¿cómo investigar junto con los jóvenes en el Trabajo Educativo? ¿Cómo expresar las intensidades y formas de experimentar la juventud en el trabajo educativo en narrativas? A partir de las sugerencias de los jóvenes, se hicieron cuadernos en los que se narran con ilustraciones y textos sobre las experiencias colectivas y singulares de los jóvenes de TEd. Después de la producción de cuadernos y narrativas, se señaló la importancia de escuchar y valorar las experiencias y el conocimiento de los jóvenes en la construcción de talleres de TEd, especialmente el módulo de ciudadanía, para que el servicio no reproduzca lógicas colonizadoras, racistas, epistemicidas y violentas.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofPesquisas e Práticas Psicossociais. São João del-Rei. Vol. 15, n. 4 (set./dez. 2020), e3508, 15 p.pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectJuventudept_BR
dc.subjectResearchWITHen
dc.subjectYouthsen
dc.subjectNarrativapt_BR
dc.subjectCidadaniapt_BR
dc.subjectDecolonial thoughten
dc.subjectEducational Worken
dc.subjectSistema Único de Assistência Social (SUAS)pt_BR
dc.subjectPsicologia socialpt_BR
dc.subjectSUASen
dc.subjectPesquisarCONes
dc.subjectJuventudeses
dc.subjectPensamiento decoloniales
dc.subjectTrabajo Educativoes
dc.subjectSUASes
dc.titlePesquisarCOM Jovens : pistas metodológicas para narrativas ético-políticaspt_BR
dc.title.alternativeResearchWITH Youngs : methodological clues to ethical policy narrativesen
dc.title.alternativePesquisarCON Jóvenes : pistas metodológicas para narrativas ético-políticases
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001121522pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


Ficheros en el ítem

Thumbnail
   

Este ítem está licenciado en la Creative Commons License

Mostrar el registro sencillo del ítem