Mulheres na pós-graduação em Engenharia de Produção da UFRGS : narrativas e trajetórias

Abstract

As mudanças ocorridas na sociedade brasileira ao longo do tempo fizeram com que houvesse uma transformação no papel da mulher. Nesse contexto, o trabalho apresenta uma pesquisa que trata das narrativas e trajetórias das mulheres que cursaram o Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da UFRGS, no período de 1992 a 2018 e quais são as dificuldades apontadas ao ingressar e permanecer no mercado de trabalho. Para dar visibilidade à trajetória das mulheres egressas do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da UFRGS (PPGEP) realizou-se um documentário. Para tanto, foram descritas suas trajetórias, atividades e projetos desenvolvidos, refletidos sobre sua condução investigativa e pontuado aspectos favoráveis e limitadores das práticas de pesquisa. Como delineamentos metodológicos foram utilizados os relatos das narrativas e trajetórias das mulheres egressas do PPGEP. Trata-se de um estudo qualitativo com dez entrevistas de mulheres egressas do PPGEP, realizadas em 2019, para compreender como se realizaram suas trajetórias acadêmicas e profissionais. Concluiu-se que as mulheres não sofreram discriminação em sala de aula e que inclusive se sentiram confortáveis. Verificou-se, também, que a grande dificuldade que elas tiveram foi a de conciliar suas atividades acadêmicas com seus compromissos pessoais. Desse modo, destacou-se que é muito difícil buscar o equilíbrio entre as atividades do trabalho e do lar. Pôde-se compreender melhor, através de seus relatos, como se efetiva sua inserção no mercado de trabalho e suas dificuldades encontradas.

The changes that have occurred in Brazilian society over time have led to a transformation in the role of women. In this context, this paper presents a research that deals with the narratives and trajectories of women who attended the Graduate Program in Production Engineering of UFRGS, from 1992 to 2018 and what are the difficulties pointed to enter and remain in the labor market? job. To give visibility to the trajectory of women graduates of the Graduate Program in Production Engineering at UFRGS (PPGEP), a documentary was made. To this end, their trajectories, activities and developed projects were described, reflected on their investigative conduct and punctuated favorable and limiting aspects of research practices. As a methodological design we used the narrative reports and trajectories of the women who left the PPGEP. This is a qualitative study with ten interviews of women graduates of PPGEP, conducted in 2019, to understand how their academic and professional trajectories were accomplished. It was concluded that women did not suffer discrimination in the classroom and even felt comfortable. It was also found that the great difficulty they had was to reconcile their academic activities with their personal commitments. Thus, it was emphasized that it is very difficult to find the balance between work and home activities. It was possible to better understand, through their reports, how their insertion in the labor market and their difficulties are effective.