Letramento e brincadeira : implicações e efeitos da Base Nacional Comum Curricular na prática pedagógica docente na pré-escola

dc.contributor.author	Tebaldi, Lisiane Rossatto	pt_BR
dc.contributor.author	Carvalho, Rodrigo Saballa de	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-06-27T03:39:56Z	pt_BR
dc.date.issued	2019	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/210740	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	V Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. Anais: entre currículos nacionais e avaliações internacionais : os desafios de uma educação global. Joinville: UDESC, 2019.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Base Nacional Comum Curricular (BNCC)	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Currículo	pt_BR
dc.title	Letramento e brincadeira : implicações e efeitos da Base Nacional Comum Curricular na prática pedagógica docente na pré-escola	pt_BR
dc.title.alternative	Literacy and play: implications and effects of Brazil’s National Common Curricular Base on teachers’ pedagogical practice in preschool education	en
dc.type	Trabalho completo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Colóquio Luso-Brasileiro de Educação (5. : 2019. : Joinville)	pt_BR
dc.identifier.nrb	001114598	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

Este item está licenciado na Creative Commons License