Ensinando a dividir o mundo; as perversas lições de um programa de televisão
dc.contributor.author | Costa, Marisa Cristina Vorraber | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-04-30T04:10:44Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2002 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1413-2478 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/207134 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Revista brasileira de educação. Rio de Janeiro, RJ. N. 20 (maio/ago. 2002), p. 71-82 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Estudos culturais | pt_BR |
dc.subject | Análise do discurso | pt_BR |
dc.subject | Pedagogia cultural | pt_BR |
dc.subject | Livro didático | pt_BR |
dc.subject | Geografia | pt_BR |
dc.subject | Televisão (Comunicação) | pt_BR |
dc.subject | Programa infantil | pt_BR |
dc.subject | Identidade | pt_BR |
dc.subject | Formação | pt_BR |
dc.subject | Rede Globo de Televisão | pt_BR |
dc.subject | Programa Bambuluá (Programa de televisão) | pt_BR |
dc.title | Ensinando a dividir o mundo; as perversas lições de um programa de televisão | pt_BR |
dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000390839 | pt_BR |
dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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