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Os desafios da sala de aula e a autoconstituição docente
dc.contributor.advisor | Traversini, Clarice Salete | pt_BR |
dc.contributor.author | Antoniolli, Júlia Bossa | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-03-17T04:11:58Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2019 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/206811 | pt_BR |
dc.description.abstract | A presente pesquisa teve, como objetivo, analisar a minha autoconstituição docente a partir de práticas curriculares com foco na disciplina-corpo durante o estágio. Caracteriza-se como uma pesquisa de caráter qualitativo, tendo como procedimento a análise documental feita a partir do Diário de Classe e Diário de Avaliações produzidos durante o estágio. Como metodologia da análise dos dados descritivos, foi empregada a Análise Textual Discursiva. Foram selecionados três conceitos teóricos: Disciplina-corpo na escola contemporânea, Prática curricular e o exercício da docência e Constituição docente: um processo de reflexão sobre o modo de ser professora. A partir dos materiais e conceitos teóricos enumeram-se três “achados” de pesquisa: a) Colocando a “mão na massa”: os trabalhos manuais potencializando aprendizagens, b) “Profe, conta mais uma? ”: As histórias de terror e dimensões criativas; e c) “Avaliar para punir? Não! Avaliar para aprender e divertir”. Em síntese, a proposição e reflexão sobre os planejamentos diários, entendidos neste Trabalho de Conclusão de Curso como práticas curriculares, tornam-se qualificadas possibilidades de autoconstituição da docência, ainda mais quando o grupo desafia a docente a propor intervenções para lidar com o que chamamos de indisciplina escolar, para constituir o sujeitoaluno. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Indisciplina | pt_BR |
dc.subject | Anos iniciais | pt_BR |
dc.subject | Docência | pt_BR |
dc.title | Os desafios da sala de aula e a autoconstituição docente | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001113823 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2019 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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