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dc.contributor.authorCloss, Lisiane Quadradopt_BR
dc.contributor.authorAntunes, Elaine di Diegopt_BR
dc.date.accessioned2010-04-16T09:12:36Zpt_BR
dc.date.issued2005pt_BR
dc.identifier.issn1413-2311pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/20013pt_BR
dc.description.abstractEste artigo trata da validação, para uso no Brasil, de um instrumento para a avaliação da competência emocional em grupos. O conhecimento é criado e expandido através de interações sociais, onde a administração eficaz das emoções é essencial para o desempenho do grupo. Assim, aumenta a necessidade de compreensão dos fatores que facilitam e dificultam o trabalho em equipe, possibilitando intervenções que visem a alteração de baixos desempenhos. Realizou-se uma survey com 191 respondentes de 34 grupos em organizações de Porto Alegre e região metropolitana. Verificam-se carências nas competências Criação de recursos para trabalhar com a emoção, Confronto dos membros que rompem as normas e Compreensão organizacional; destacam-se positivamente Solução pró-ativa de problemas, Criação de relações externas e Criação de um ambiente afirmativo. Ratificam-se cinco das seis dimensões do construto original, sendo que duas delas constituíram uma única. Comparam-se os grupos com maiores e menores escores e resultados obtidos no Brasil e nos EUA. O instrumento validado poderá ser utilizado para futuras investigações.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofREAd : revista eletrônica de administração. Porto Alegre. Edição 45, vol. 11, n. 3 (maio./jun. 2005), documento eletrônicopt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectCompetência emocionalpt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectInteração socialpt_BR
dc.subjectTrabalho em equipept_BR
dc.subjectSurvey : Técnica de pesquisapt_BR
dc.titleCompetência emocional grupal : validação de um instrumento de pesquisa norte-americano para uso no contexto organizacional brasileiropt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000489451pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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