A gramática a partir da teorização de linguagem de Émile Benveniste : o homem na organização de sua língua

Abstract

Esta Dissertação tem como objetivo construir uma noção de gramática a partir da teorização de linguagem de Émile Benveniste, presente em Problemas de Linguística Geral I (PLG I) e Problemas de Linguística Geral II (PLG II). Atrelado a esse objetivo são propostos princípios gramaticais para o estudo de uma língua-idioma. Para o cumprimento do objetivo, o trabalho apresenta a seguinte estrutura: no primeiro capítulo, a introdução, é realizada a contextualização do estudo para o leitor situar-se; no segundo capítulo, são apresentados os estudos de Benveniste no Brasil pela trilha mais conhecida, a da enunciação. Em uma primeira parte do capítulo, é tratada a abordagem de Flores (2013a) sobre os três momentos da perspectiva enunciativa para, em uma segunda parte, serem apresentados os estudos sobre gramática e enunciação. O capítulo é finalizado com a seleção de nosso corpus de estudo e as justificativas para tal seleção. No terceiro capítulo, dividido em seis seções correspondentes às seis partes em que estão divididos Problemas de linguística geral I e Problemas de linguística geral II, é respondida a seguinte questão: como Benveniste, por meio de sua teorização, define língua e linguagem e, a partir dessas definições, possibilita a construção de uma noção de gramática No quarto capítulo, é realizada uma síntese das leituras com as principais noções de cada parte para responder às seguintes questões: que noções de gramática podemos depreender de cada parte? Que princípios podem ser produzidos para um estudo gramatical de uma língua-idioma a partir dessa noção de gramática? Tais noções estão na base da elaboração de princípios para um estudo gramatical de uma língua-idioma, no caso o português. Com o estudo desenvolvido, busca-se contribuir com os estudos benvenistianos de linguagem e com a reflexão gramatical em língua portuguesa para possibilitar que docentes e discentes possam realizar análises de fatos gramaticais com a consideração da organização da língua e do falante como organizador de sua língua.

Esta tesis de maestría tiene como objetivo construir una noción de gramática a partir de la teorización de lenguaje de Émile Benveniste, presente en Problemas de Lingüística General (PLG I) y Problemas de Lingüística General II (PLG II). Junto a ese objetivo son propuestos principios gramaticales para el estudio de una lengua-idioma. Para el cumplimiento del objetivo, la tesina presenta la siguiente estructura: en el capítulo primero, la introducción, se realiza una contextualización del estudio para el lector situarse; en el segundo, son presentados los estudios de Benveniste en Brasil por el camino más conocido, el de la enunciación. En una primera parte del capítulo, se ha tratado acerca del enfoque de Flores (2013a) sobre los tres momentos de la perspectiva enunciativa para, en una segunda parte, presentarse los estudios sobre gramática e enunciación. El capítulo es concluido con la selección de un corpus de estudio y las justificativas para esta selección. En el capítulo tercero, dividido en seis secciones, las cuales corresponden a las seis partes en que están divididos Problemas de Lingüística General I y Problemas de Lingüística general II, se responde la siguiente cuestión ¿cómo Benveniste, por intermedio de su teorización, define lengua y lenguaje, y a partir de esas definiciones, posibilita la construcción de una noción de gramática? En el capítulo cuarto, se realiza una síntesis de las lecturas con las principales nociones de cada parte para responder las siguientes cuestiones: ¿qué nociones de gramática puede deprenderse de cada parte? ¿Qué principios pueden ser producidos para un estudio gramatical de una lengua-idioma a partir de esta noción de gramática? Estas nociones están en la base de la elaboración de principios para un estudio gramatical de una lengua-idioma, en el caso del portugués. Con el estudio desarrollado, se busca contribuir con los estudios benvenistianos de lenguaje y con una reflexión gramatical en lengua portuguesa para volverse posible que docentes y dicentes puedan realizar análisis de hechos gramaticales con la consideración de organización de la lengua y del hablante como organizador de su lengua.