Listar Ciencias Humanas por autor "Dorneles, Beatriz Vargas"
Mostrando ítems 1-20 de 27
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Análise de erros na resolução de problemas com equações algébricas do 1º grau : um estudo com alunos do 8º ano do ensino fundamental
(2013) [Artículo de periódico]A análise de erros auxilia no processo de ensino das equações algébricas do 1º grau, pois evidencia a existência de conceitos mal formados que impedem o bom desempenho dos estudantes. O presente artigo descreve uma pesquisa ... -
Análise do desenvolvimento do pensamento geométrico no ensino fundamental
(2011) [Artículo de periódico]Este artigo tem como objetivo. a análise do desenvolvimento do pensamento geométrico em estudantes da 8ª série, descrevendo como os níveis do casal van Hielepodem contribuir para a prática cotidiana escolar.Para tal foi ... -
Apresentação
(2013) [Texto de presentación/conclusión] -
Combined intervention of working memory and arithmetic reasoning in students with ADHD
(2021) [Artículo de periódico]This study compared the effects of a combined intervention of working memory (WM) and arithmetic reasoning (AR) vs WM intervention alone on the arithmetic reasoning performance of students with ADHD. Third- and fourth-grade ... -
Competência cognitiva e resolução de problemas com equações algébricas do 1° grau
(2015) [Artículo de periódico]Esta pesquisa investigou a relação entre a competência cognitiva e o desempenho na resolução de problemas com equações algébricas do 1º grau. 38 indivíduos, de 12 a 15 anos, do 8º ano de uma escola pública de Porto Alegre, ... -
Conceitos numéricos na educação infantil : uma pesquisa etnográfica
(2013) [Artículo de periódico]Este artigo descreve uma pesquisa que analisou a construção de conceitos numéricos iniciais em crianças entre 2 e 5 anos da Educação Infantil. A pesquisa qualitativa, na modalidade etnográfica, foi realizada em duas escolas: ... -
Concepções de alunos de 2ª série sobre escritas numéricas de milhares e valor posicional
(2011) [Artículo de periódico]O artigo descreve uma pesquisa fundamentada na Epistemologia Genética, realizada com nove alunos da segunda série do Ensino Fundamental de uma escola estadual do município de Erechim-RS. O objetivo central da pesquisa foi ... -
Contagem numérica em estudantes com síndromes de X-Frágil e Prader-Willi
(2012) [Artículo de periódico]As dificuldades de aprendizagem matemática constituem um campo bastante complexo e ainda relativamente pouco explorado. Pesquisas com síndromes associadas ao baixo desempenho matemático indicam que há diferentes perfis ... -
Desempenho ortográfico de estudantes com e sem transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
(2018) [Artículo de periódico]Objetivo: caracterizar e comparar o desempenho ortográfico de estudantes com e sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Métodos: amostra composta de 244 alunos brasileiros de 3° ao 5° ano, de três escolas ... -
Desenvolvimento de fatos numéricos em estudantes com transtornos de aprendizagem
(2012) [Artículo de periódico]O presente estudo revisa o tema da representação dos fatos numéricos aditivos na memória de longo prazo em estudantes com transtornos de aprendizagem. A discussão de tais conceitos visa oferecer aos profissionais da área ... -
Editorial
(2015) [Texto de presentación/conclusión] -
Editorial
(2015) [Texto de presentación/conclusión] -
Ensino de fatos aritméticos para escolares com deficiência intelectual
(2013) [Artículo de periódico]Este estudo identificou os procedimentos de contagem usados por crianças com deficiência intelectual e verificou os efeitos de um programa de intervenção direcionado ao ensino de fatos aritméticos. Participaram três crianças, ... -
Habilidades cognitivas preditoras do desempenho aritmético de crianças de 3º e 4º anos do ensino fundamental
(2023) [Artículo de periódico]Neste artigo, é apresentado um estudo que se propõe a identificar, de forma quantitativa, habilidades cognitivas, de domínio geral e específico, como preditoras do desempenho aritmético de 127 alunos de 3º e 4º anos do ... -
Identificação dos procedimentos de contagem e dos processos de memória em crianças com TDAH
(2012) [Artículo de periódico]O armazenamento e/ou o acesso automático dos fatos aritméticos da memória de longo prazo têm sido apontados como habilidades prejudicadas em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Em vista ... -
Impacto do DSM-5 no diagnóstico de transtornos de aprendizagem em crianças e adolescentes com TDAH : um estudo de prevalência
(2014) [Artículo de periódico]Estudos de prevalência de Transtornos de Aprendizagem (TA) em crianças e adolescentes com TDAH apresentam resultados não conclusivos, apesar da frequente comorbidade entre as síndromes. Esse artigo descreve e analisa a ... -
Uma intervenção em contagem com duas crianças surdas
(2013) [Artículo de periódico]Este estudo de caso investigou se crianças surdas, filhas de pais surdos, estão em vantagem para aprender conceitos numéricos comparados com crianças surdas, filhas de pais ouvintes. Comparamos a resposta à intervenção de ... -
Intervenção em raciocínio quantitativo como possibilidade para o desenvolvimento do conhecimento aritmético
(2023) [Artículo de periódico]O baixo desempenho em habilidades matemáticas no início da vida escolar pode acarretar problemas de aprendizagem a longo prazo. Por isso, destaca-se a importância de se conhecer as habilidades matemáticas básicas que ... -
Memória de trabalho, raciocínio lógico e desempenho em aritmética e leitura
(2015) [Artículo de periódico]O estudo buscou descrever o papel que os diferentes componentes da memória de trabalho e raciocínio lógico exercem na variação do desempenho em cálculo aritmético e leitura de alunos do 3º e 4º anos do Ensino Fundamental. ... -
Metacognitive interventions in text production and working memory in students with ADHD
(2018) [Artículo de periódico]This study compared the effects of two metacognitive interventions on writing, working memory (WM), and behavioral symptoms of students with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). The disorder was clinically ...
