• Categorização de resultados de aprendizagem em Química utilizando mapas conceituais 

      Mazzuco, Alex Eder da Rocha; Krassmann, Aliane Loureiro; Reategui, Eliseo Berni; Gomes, Raquel Salcedo (2023) [Artículo de periódico]
      A disciplina de Química caracteriza-se por sua essência abstrata e conceitual, dificultando a identificação objetiva de resultados de aprendizagem. O interesse em investigações relacionadas ao uso de técnicas para apoiar ...