Circuitos elétricos e modelos científicos : uma experiência didática de abordagem epistemológica no Colégio Estadual Protásio Alves

Ver
Fecha
2018
Autor
Tutor
Nivel académico
Grado
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/189361
Materia
Resumo
Resumo não disponível.
Institución
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física. Curso de Física: Licenciatura.
Colecciones
 
   

Este ítem está licenciado en la Creative Commons License