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dc.contributor.authorPupp Spinassé, Karenpt_BR
dc.date.accessioned2018-12-29T04:11:40Zpt_BR
dc.date.issued2009pt_BR
dc.identifier.issn0104-1037pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/187489pt_BR
dc.description.abstractHá no Brasil inúmeras regiões onde a prática diária de uma variante da língua alemã (Hunsrückisch) é mantida devido ao grande número de imigrantes alemães que chegaram a esses locais ao longo dos séculos 19 e 20. Nesse artigo, resumidamente, são descritos aspectos relacionados à motivação dos alunos e à sua produção na língua estrangeira, a partir de dados levantados em pesquisas e entrevistas desenvolvidas com alunos de duas escolas em contexto bilíngue português-alemão, no qual a variante do alemão é uma língua minoritária. Este estudo tem por objetivo avaliar em que medida estão sendo respeitados e promovidos os direitos linguísticos dessa comunidade.pt_BR
dc.description.abstractIn several regions of Brazil, we find the daily practice of a linguistic variation of the German language. This is the result of the large number of German-speaking immigrants coming to Brazil in the 19th and 20th centuries. In this article, we briefly describe issues related to the motivation and linguistic production of learners of German, taking into account research and interviews with students from two bilingual Portuguese- German schools in which the German variant is a minority language. The study evaluates the extent to which the linguistic rights of this community are being respected and promoted.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofEm aberto. Brasília, DF. Vol. 22, n. 81 (ago. 2009), p. 61-79pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectGerman immigrationen
dc.subjectEducação bilínguept_BR
dc.subjectGerman languageen
dc.subjectLíngua alemãpt_BR
dc.subjectEnsino de línguaspt_BR
dc.subjectLinguistic rightsen
dc.subjectVariação lingüísticapt_BR
dc.subjectLinguistic variationen
dc.titleDuas faces do ensino do alemão como língua estrangeira no Brasilpt_BR
dc.title.alternativeThe double face of teaching German as a foreign language in Brazil en
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000732211pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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