Ensino de inglês como língua estrangeira no Brasil : é possível refletir nas aulas de línguas as teorias recentes sobre língua e aprendizagem?

dc.contributor.author	Celia, Maria Helena Curcio	pt_BR
dc.date.accessioned	2018-07-31T02:33:17Z	pt_BR
dc.date.issued	1989	pt_BR
dc.identifier.issn	0103-1813	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/180800	pt_BR
dc.description.abstract	Resumo não disponível	pt
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Trabalhos em lingüística aplicada. Campinas. N. 13 (jan./jun. 1989), p. 111-127	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Língua inglesa (segunda língua) : Ensino	pt_BR
dc.title	Ensino de inglês como língua estrangeira no Brasil : é possível refletir nas aulas de línguas as teorias recentes sobre língua e aprendizagem?	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000022185	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

Este item está licenciado na Creative Commons License