Tradições modernas : reconfigurações da matemática escolar nos anos 1960
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Data
2010Autor
Tipo
Outro título
Modern traditions : reconfigurations of school mathematics in the 1960s
Assunto
Resumo
Na linha dos estudos que investigam os currículos escolares como construções sociais, este artigo examina a constituição de uma tradição relativa à iniciação em Álgebra na escola, cuja origem remonta aos anos 1960. Ao apresentar essa tradição como uma herança do movimento da matemática moderna, argumenta que os processos de inovação curricular não devem ser analisados apenas no confronto com suas intenções anunciadas, mas pelos efeitos mais amplos que produzem de desconstituição das tradições m ...
Na linha dos estudos que investigam os currículos escolares como construções sociais, este artigo examina a constituição de uma tradição relativa à iniciação em Álgebra na escola, cuja origem remonta aos anos 1960. Ao apresentar essa tradição como uma herança do movimento da matemática moderna, argumenta que os processos de inovação curricular não devem ser analisados apenas no confronto com suas intenções anunciadas, mas pelos efeitos mais amplos que produzem de desconstituição das tradições mais antigas. ...
Abstract
Contido em
Bolema. Rio Claro, SP. Vol. 23, n . 35B (abr. 2010), p. 277-300
Origem
Nacional
Coleções
-
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