Nilva Pinto : memórias de uma trajetória com a dança

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso aborda fatos da história de vida da professora Nilva Pinto para trazer à tona aspectos da dança escolar no Rio Grande do Sul e sua relevância na formação de bailarinos e grupos de dança. Com o surgimento dos Cursos de Licenciatura em Dança, os quais foram implantados nos últimos anos nas universidades do Rio Grande do Sul, expande-se a possibilidade de abertura e retomada da construção da história da dança no Estado. A história da dança escolar no Rio Grande do Sul ainda está na fase de construção de suas memórias e precisa ser registrada desde os seus primeiros idealizadores. Muitas memórias se perderam e continuam se perdendo, pois a trajetória da dança escolar está no fazer do professor e no dia a dia de sua dedicação nas escolas. O objetivo desta pesquisa é colaborar com o registro dessas memórias, tendo como sujeito protagonista a Professora Nilva Pinto. Nesse sentido, visa-se destacar em sua trajetória o seu pioneirismo com a dança escolar no Rio Grande do Sul, como também ressaltar nesta pesquisa a sua parcela de contribuição para o folclore, através do “Conjunto de Folclore Internacional os Gaúchos”, grupo pioneiro no gênero no Rio Grande do Sul O período pesquisado é desde o nascimento de Nilva Pinto, 29 de agosto 1934, aos dias atuais, que será organizado em uma linha de tempo. As memórias da trajetória de vida e na dança da professora Nilva Pinto são tecidas a partir de seus próprios depoimentos. Esse registro é enriquecido pelo levantamento de reportagens, depoimentos, entrevistas, registros iconográficos e vídeos. Como discípula de Nilva Pinto e trabalhando ao seu lado há 32 anos, busco com este trabalho contribuir para o registro da memória da dança no Estado do RS por meio da escrita de suas memórias. Dessa maneira, chega-se à conclusão de que ela foi a pioneira da dança escolar e do folclore de projeção no Rio Grande do Sul. Nilva Pinto deixa um legado, construído há mais de sessenta anos, legado esse que vem sendo continuado por vários de seus alunos. O cerne de seus ensinamentos está impresso no fazer de cada um. Com seus 83 anos de vida, Nilva Pinto continua semeando sua construção na dança, com criatividade, responsabilidade e disciplina. Nesse sentido, merece ser reconhecida com destaque na história da Dança do Rio Grande do Sul.

This final paper is about the life history of teacher Nilva Pinto, dealing with the fore aspects of school dance in Rio Grande do Sul and its relevance in the training of dancers and dance groups. With the emergence of undergraduate courses in Dance, which have been implemented in recent years in the universities of Rio Grande do Sul, the possibility of opening and resumption of the construction of the history of dance in the state expands. The history of school dance in Rio Grande do Sul is still in the construction phase of its memories and needs to be recorded since its early idealizers. Many memories have been lost because the path of the school dance relies on both the work of the teacher and his/her daily dedication in the schools. The purpose of this research is to collaborate with the registry of such memories, having as main subject teacher Nilva Pinto. In this sense, it aims at highlighting her work as a pioneer in the school dance in Rio Grande do Sul. Another point to highlight in this research is her contribution to our folklore, through the Gauchos International Folklore Group, which is a pioneer group of its kind in Rio Grande do Sul. The research period is from the birth of Nilva Pinto, August 29, 1934 to the present days; this will be organized in a timeline format The memories of Nilva Pinto's life story and dance come from her own testimonials. This record is enriched by the collection of reports, testimonies, interviews, iconographic records and videos. As a disciple of Nilva Pinto and having been working with her for 32 years, I truly want to contribute to the register of the memory of dance in the state of Rio Grande do Sul, through the writing of her memories. This way, I conclude that she was the pioneer of school dance and folklore as a prjection in Rio Grande do Sul. Nilva Pinto leaves a cultural legacy, built more than sixty years ago, a legacy that has been continued by several of her students. The core of her teaching is part of each one's work. Along with her 83 years of age, Nilva Pinto continues to spread her dedication to dance, with creativity, responsibility and discipline. Thus, she deserves to be recognized as a great contributor to the history of the dance in Rio Grande do Sul.