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dc.contributor.advisorDeus, Sandra de Fatima Batista dept_BR
dc.contributor.authorDutra, Jennifer da Silvapt_BR
dc.date.accessioned2018-05-09T02:30:39Zpt_BR
dc.date.issued2017pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/177681pt_BR
dc.description.abstractO objetivo do presente estudo é analisar que tipo de comunicação o blog Blogueiras Negras utiliza para dialogar com as suas internautas, fazendo com que a internet seja usufruída como espaço de ativismo e ferramenta para a divulgação da mulher negra. Através da Análise de Conteúdo (AC) à luz de Laurence Bardin (2010) busca-se tipificar quais temas são abordados no Blogueiras Negras, procurando entender de que maneira essas blogueiras utilizam a internet como um espaço de ativismo e resistência, disseminando o conhecimento sobre o feminismo negro e empoderando as mulheres. Em um primeiro momento percorremos a trajetória dos blogs, que tiveram surgimento no final dos anos 1990, recorrendo aos ensinamentos de Raquel Recuero (2001, 2008, 2009) e Alex Primo (2000, 2005, 2008). Após, investigamos como cria-se a representação do negro na sociedade, com embasamento nos estudos de Stuart Hall (2005, 2016). Posteriormente averiguamos em que contexto surgiu o movimento feminista negro e quais os seus princípios, trazendo autoras norte-americanas como Angela Davis (2013) e Bell Hooks (1995), e autoras brasileiras como Lélia Gonzalez (1984) e Núbia Moreira (2016). Por fim, aplicamos os procedimentos metodológicos: a pré-análise, a exploração do material e o tratamento dos resultados. A pesquisa revelou que as categorias presentes no blog são: identidade, resistência, saúde e beleza, estilo de vida e cultural. A partir da análise dessas categorias é possível afirmar que o Blogueiras Negras atua de modo a afirmar a resistência das mulheres negras.pt_BR
dc.description.abstractThe purpose of the present study is to analyze the kind of communication Blogueiras Negras site uses to dialogue with its netizens, making the internet be used as an area of activism and a tool for the dissemination of black women. Through Content Analysis (CA) under the light of Laurence Bardin (2010), a typification of which topics are discussed in Blogueiras Negras has been made, trying to understand how these bloggers use the internet as a tool for their fight and resistance, disseminating knowledge about black feminism and empowering women. At the first moment, we traced the trajectory of the blogs, which appeared in the late 1990s, using the teachings of Raquel Recuero (2001, 2008, 2009) and Alex Primo (2000, 2005, 2008). After, we investigated how the black representation in society is created, based on studies of Stuart Hall (2005, 2016). Later on, we investigated the context in which the black feminist movement emerged and its principles, bringing American authors such as Angela Davis (2013) and Bell Hooks (1995), and Brazilian authors such as Lélia Gonzalez (1984) and Núbia Moreira (2016). Finally, we applied the methodological procedures, the pre-analysis, the exploitation of the material and the treatment of the results. The research has revealed that the categories present in the blog are: identity, resistance, health and beauty, lifestyle and cultural. From the analysis of these categories it is possible to affirm that Blogueiras Negras acts in order to affirm the resistance of black women.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectBlogen
dc.subjectBlogpt_BR
dc.subjectBlack Feminismen
dc.subjectMulher negrapt_BR
dc.subjectBlack Womanen
dc.subjectSocial Mediaen
dc.subjectRepresentativityen
dc.subjectIdentityen
dc.subjectResistanceen
dc.titleBlogueiras negras : um espaço de ativismo e resistência da mulher negrapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb001063221pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentFaculdade de Biblioteconomia e Comunicaçãopt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2017pt_BR
dc.degree.graduationComunicação Social: Habilitação em Jornalismopt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


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