Análise de legendas da série Friends : questões de tradução
dc.contributor.advisor | Sales, Denise Regina de | pt_BR |
dc.contributor.author | Rabaioli, Bianca | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2017-12-30T02:24:50Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2017 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/171690 | pt_BR |
dc.description.abstract | Com este trabalho, busca-se verificar a similaridade das traduções comerciais e amadoras da série americana Friends, através da comparação e análise de trechos das legendas em português e alemão. A escolha deste tipo de gênero, o humorístico, representa um desafio ao tradutor, por se tratar de uma comédia televisiva, cujo humor é construído com a combinação entre o que é dito e o que é visto. A principal base téorica será o livro Traducción y Traductología: Introducción a la traductología (2011), de Amparo Hurtado Albir, principalmente a parte de técnicas de tradução, a fim de orientar a discussão e a classificação dos trechos selecionados das legendas. A metodologia do trabalho consistiu em duas etapas: seleção do material que serviu como foco de estudo e análise, através de organização das legendas dos áudios originais em inglês, bem como das legendas em português e alemão; desenvolvimento das ideias, em forma de análise dos trechos das legendas e de produção escrita do trabalho. Com estas análises, procuramos mostrar como as dificuldades tradicionais de tradução se unem às barreiras de tempo e espaço, resultando nos desafios que envolvem a prática do processo de legendagem. Além disso, esperamos inspirar o desenvolvimento de outros trabalhos que utilizem como foco de estudo áreas não convencionais dos Estudos de Tradução. | pt_BR |
dc.description.abstract | Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die möglichen Ähnlichkeiten zwichen der Profi- und der Amateurübersetzungen der amerikanischen TV-Serie Friends zu überprüfen. Dazu wurden Auszüge der Untertiteln auf Portuguiesisch und auf Deutsch ausgewählt und analysiert. Die Auswahl einer TV-Comedy bedeutet für den Übersetzer eine Herausforderung, weil es notwendig ist, die elemente die zu sehen sind mit was gesagt wird zu verbinden. Der Haupt theoretische Grundlage ist das Buch Traducción y Traductología: Introducción la traductología (2011) von Amparo Hurtado Albir, insbesondere ihre Übersetzungstechniken, die von grundlegender Bedeutung für den Diskussion und Klassifizierung der Untertitel sind. Die Vorbereitung der Arbeit folgte die folgenden Schritte: Auswahl des Materials, das im Mittelpunkt der Untersuchung und Analyse sind, d.h Untertitel des Original-Audio (auf Englisch) sowie die entsprechende deutsche und portuguiesische Untertitel; die Entwicklung der Grundidee mit der Analyse der ausgewählten Abschnitte der Legenden und die schriftliche Textproduktion dieser Arbeit. Die vorligenden Analysen geben einen Überblick über die traditionellen Schwierigkeiten bei der Übersetzung und auch über die zusätzliche Schwierigkeiten von Zeit und Raum, die sich in der Praxis der Untertitelung vereinen und neue Herausforderungen verursachen. Darüber hinaus hoffen wir dadurch weiteren Studien inspirieren, die sich mit unkonventionellen Bereiche der Übersetztung befassen. | de |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Friends (Programa de televisão) | pt_BR |
dc.subject | Kommerzielle Untertitel | de |
dc.subject | Tradução | pt_BR |
dc.subject | Übersetzungstechniken | de |
dc.subject | Untertitelung | de |
dc.subject | Legendagem | pt_BR |
dc.subject | Amateur Untertitel | de |
dc.title | Análise de legendas da série Friends : questões de tradução | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001056045 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Letras | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2017 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Letras: Habilitação em Tradutor Português e Alemão: Bacharelado | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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TCC Letras (1216)