Uma contribuição educo-psicanalítica para as querelas docentes

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Data
2017
Autor
Orientador
Nível acadêmico
Especialização
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/168968
Assunto
Resumo
Resumo não disponível
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia. Curso de Especialização em Intervenção Psicanalítica na Clínica da Infância e Adolescência.
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