A INVESTIGAÇÃO-AÇÃO CONTEXTUALIZADA NA PEDAGOGIA DE ALTERNÃNCIA: SITUAÇÕES QUE PROBLEMATIZAM A APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO

dc.contributor.author	Tauceda, Karen Cavalcanti	pt_BR
dc.contributor.author	Witt, Neila	pt_BR
dc.contributor.author	Siqueira, André Boccasius	pt_BR
dc.contributor.author	Figueira, Angela Moura	pt_BR
dc.contributor.author	Fenner, Roniere dos Santos	pt_BR
dc.contributor.author	Staudt, Ederson	pt_BR
dc.contributor.author	Liao, Tarliz	pt_BR
dc.contributor.author	del Pino, José Cláudio	pt_BR
dc.date.accessioned	2017-04-12T15:16:46Z	pt_BR
dc.date.issued	2015	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/156703	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.title	A INVESTIGAÇÃO-AÇÃO CONTEXTUALIZADA NA PEDAGOGIA DE ALTERNÃNCIA: SITUAÇÕES QUE PROBLEMATIZAM A APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão EDUFRGS (2. : 2015 out 19-23 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.subject.session	Sessão 4 (Educação)	pt_BR
dc.subject.theme	Educação	pt_BR
dc.type.presentation	Apresentação Oral de Relato de Pesquisa	pt_BR
dc.description.number	1	pt_BR
dc.identifier.edufrgs	45188	pt_BR

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