Atividades físicas de aventura : possibilidades na escola, uma busca na literatura

Abstract

A atuação do professor de Educação Física passa por um momento de diversas mudanças e os alunos precisam ser estimulados para novas aprendizagens e vivências. As atividades de aventura na escola contam com um grande desafio que são entre outras coisas quebrar barreiras, para isso o presente trabalho tem como objetivo apresentar pesquisas, relatos e discussões que possam mostrar como os professores encontraram meios de conectar esse conteúdo aos educandos da escola básica em rede pública no Brasil. Entendemos que nesse conteúdo podemos ampliar o conhecimento dos alunos seja no pensamento crítico, no diálogo com a cultura corporal de movimento, no desenvolvimento motor ou nas questões sociais e de convívio com os outros. A ideia da Educação Física neste contexto é como uma ponte para a Educação Ambiental sendo outro fator que pode reconectar o ser humano com a natureza sabendo seus limites e seus cuidados. Para o trabalho utilizamos três plataformas para a busca na literatura, bem como a leitura de textos e livros para a complementação do trabalho. São apresentados relatos de professores e números que confirmam que as atividades de aventura são possíveis a partir de vivências anteriores dos professores, apoio por parte do grupo docente e atualização dos conteúdos emergentes. Grande parte dos trabalhos foram elaborados nos últimos 16 anos constatando assim que é um conteúdo novo abordado por pesquisadores e que requer atenção, pois, está intimamente ligada com o estilo de vida dos educandos.