Relato da utilização do feedback auditivo e visual em corredores de rua, amadores, porto alegrenses, e a opinião sobre a melhoria da performance

Abstract

As provas de corrida de rua em POA/RS têm tido um grande número de inscritos atualmente. Por causa dessa grande procura e meu interesse, entrei em contato com uma assessoria esportiva que treinasse pessoas que adotam a corrida de rua como esporte. Tornei-me então, estagiário da Oxigênio Sports Assessoria Esportiva, na qual a proprietária possui bastante experiência no assunto por ser triatleta.Devido a este trabalho como estagiário em uma assessoria esportiva, que atua na área de corrida, fui desempenhando funções como auxiliar nos treinamentos: cuidando da hidratação dos corredores, cronometrando seus tempos, auxiliando nos trabalhos com flexibilidade, e principalmente, corrigindo movimentos prejudiciais para os corredores, ou seja, corrigindo os erros mais comuns aos corredores amadores, através de feedback auditivo e visual. O trabalho a seguir relata como o profissional de Educação Física deve atuar nesses erros comuns, utilizando o feedback auditivo e o feedback visual, registrando também, a opinião dos atletas sobre a melhoria da performance.

Currently the street runners number has been increased in the street running challenges in POA/RS. Because of this big number and my interesting in this subject I have been in touch with clubs which coach people in street running as a sport. So I became an intern in a club called Oxigênio Sports which the owner has a large experience as a triathlete. Due to this job as an intern in a street running club I have developed plenty of duties as a junior coach trainner. Taking care of runners hydration, marking their times, helping with stretching work, and most importantly correcting techniques mistakes that make runner slower, thus correcting runner’s ordinary mistakes from audio and visual feedback. This following study mentions how the professional in Physical Education can improve Porto Alegre runners’ performance, using audio feedback and visual feedback.