O afeto na relação professor-aluno

dc.contributor.advisor	Soares, Rosângela de Fátima Rodrigues	pt_BR
dc.contributor.author	Gallas, Daiana dos Santos	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-04-05T02:08:01Z	pt_BR
dc.date.issued	2014	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/134873	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo se propõe a pensar sobre o lugar da dimensão afetiva na relação professor-aluno e apontar para alguns caminhos possíveis na construção do aprender. Tratando o assunto de maneira ampla e atravessada pelo viés da psicologia e psicanálise.	pt_BR
dc.description.abstract	This article proposes to think about the place of the affective dimension in the teacher-student relationship and point to some possible ways in the construction of learning. Treating the issue broadly and crossed the perspective of psychology and psychoanalysis.	en
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Affection	en
dc.subject	Relação professor-aluno	pt_BR
dc.subject	Teacher-student relationship	en
dc.subject	Afetividade	pt_BR
dc.subject	Learning	en
dc.subject	Ensino e aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Psychology	en
dc.title	O afeto na relação professor-aluno	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.identifier.nrb	000987766	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt_BR
dc.degree.department	Instituto de Psicologia	pt_BR
dc.degree.local	Porto Alegre, BR-RS	pt_BR
dc.degree.date	2014	pt_BR
dc.degree.graduation	Psicologia: Licenciatura	pt_BR
dc.degree.level	graduação	pt_BR

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