A inserção do softwere GeoGebra no ensino de ângulos

Abstract

Este trabalho procura mostrar a deficiência do ensino de ângulos do ensino fundamental. Uma análise de aprendizagem do método tradicional de ensino é apresentada, realizada através de provas e trabalhos de turmas do 6º e 7º anos do ensino fundamental do ano de 2014. Propõe-se uma didática com o uso do software GeoGebra para que a aprendizagem dos alunos seja realmente significativa, já que a tecnologia está cada vez mais presente na vida de todas as pessoas. A atividade proposta foi construída a partir do estudo de várias dissertações de mestrado e de trabalhos de graduações onde o foco está na geometria.