Mulheres na história de Porto Alegre : uma reflexão sobre educação patrimonial e ensino de história a partir de experiência com caixa pedagógica do Museu Joaquim Felizardo

Abstract

Este estudo tem por objetivo propor um diálogo entre ensino de História, educação patrimonial e história das mulheres a partir da experiência de oficina com a caixa pedagógica “Mulheres na história de Porto Alegre”, que foi elaborada com fotografias da Fototeca Sioma Breitman do Museu Joaquim Felizardo. Foram escolhidas imagens que pudessem representar a diversidade de entendimentos que se pode ter sobre “ser mulher” na história de Porto Alegre e que mostrassem diferentes contextos, momentos históricos, classes sociais, ocupações e etnias. A oficina foi realizada em escolas estaduais e municipais com a intenção de promover um maior (e talvez primeiro) contato das e dos estudantes com a história das mulheres. Considerando as fotografias como fontes documentais, o trabalho se desenvolveu instigando as e os alunas/os a trabalharem com a crítica do documento, convidando-as/os a fazer um exercício de “desconfiança”, de avaliar as condições de produção daquela imagem e também o que ela representa. A metodologia utilizada na pesquisa é a da etnografia, prestando atenção ao modo como as oficinas se desenvolveram e à recepção das alunas e alunos a elas. Com a experiência dessas oficinas, foi possível verificar formas de articular os três eixos (ensino de história, educação patrimonial e história das mulheres) com o objetivo de que a aula de história vá além dos conteúdos ditos tradicionais e dialogue com a busca da igualdade de gênero na formação de cidadãs e cidadãos.