Fatores motivacionais na área educacional : um estudo de caso na Escola de Ensino Fundamental Homero Lima
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Date
2015Author
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Abstract in Portuguese (Brasil)
O presente trabalho tem como objetivo levantar os fatores motivacionais dos servidores públicos na função de atendente e auxiliar de desenvolvimento infantil da Escola Municipal de Ensino Fundamental Homero Lima no município de Casca (RS), bem como identificar os fatores de desmotivação dos mesmos. Para tanto, foram abordados conceitos essenciais que permitissem a compreensão do que representa a questão da motivação e de como esta pode ser uma importante ferramenta de gestão de pessoas. Como me ...
O presente trabalho tem como objetivo levantar os fatores motivacionais dos servidores públicos na função de atendente e auxiliar de desenvolvimento infantil da Escola Municipal de Ensino Fundamental Homero Lima no município de Casca (RS), bem como identificar os fatores de desmotivação dos mesmos. Para tanto, foram abordados conceitos essenciais que permitissem a compreensão do que representa a questão da motivação e de como esta pode ser uma importante ferramenta de gestão de pessoas. Como metodologia de pesquisa, adotou-se o estudo de caso, sendo o mesmo de caráter quantitativo-descritivo, assim como para a coleta e a análise dos dados que se utilizaram de um questionário que abordou o perfil e o grau de satisfação e de importância das funcionárias para fatores relacionados ao seu cotidiano no trabalho. Com a interpretação das questões respondidas pelas entrevistadas, foi possível constatar que a Escola Municipal dispõe de servidores motivados em relação as instalações físicas, cursos e treinamentos, relacionamento com as colegas, atividades desenvolvidas e realização no trabalho. Em relação à remuneração, modo de liderança, reconhecimento das potencialidades e plano de carreira percebeu-se que as investigadas se sentem desmotivadas. E, quanto à autonomia, o número de respondentes que se sentem motivados é praticamente o mesmo dos que se dizem desmotivados. ...
Institution
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Administração. Curso de Especialização em Gestão Pública UAB.
Collections
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Applied and Social Sciences (3515)
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